{"id":15311,"date":"2011-12-01T00:00:00","date_gmt":"2011-11-30T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ricom-web.com\/gestions-hospitalieres\/le-programme-national-de-soutien-aux-maisons-des-adolescents\/"},"modified":"2018-03-09T10:16:01","modified_gmt":"2018-03-09T09:16:01","slug":"le-programme-national-de-soutien-aux-maisons-des-adolescents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ricom-web8.com\/gestions\/le-programme-national-de-soutien-aux-maisons-des-adolescents\/","title":{"rendered":"Le programme national de soutien aux maisons des adolescents"},"content":{"rendered":"Temps de lecture\u00a0: <\/span> 3<\/span> minutes<\/span><\/span>

Objectifs et missions des MDA<\/h1>\n

La MDA, lieu d\u2019expression des maux de l\u2019adolescence, fournit des r\u00e9ponses rapides et adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019intention des adolescents, de leur entourage familial et des partenaires locaux des secteurs de la sant\u00e9, de l\u2019action sociale, de l\u2019\u00e9ducation et de la justice concern\u00e9s par l\u2019adolescence. Elle ne se substitue pas aux prises en charge existantes, mais permet de mieux les utiliser. Elle se pr\u00e9sente comme un lieu sp\u00e9cifique dans lequel toutes les entr\u00e9es sont possibles et o\u00f9 les intervenants travaillent et r\u00e9fl\u00e9chissent ensemble. Elle assure une fonction d\u2019accueil, d\u2019\u00e9coute, de soutien et, si n\u00e9cessaire, d\u2019orientation des adolescents.<\/p>\n

Objectifs g\u00e9n\u00e9raux<\/h2>\n
    \n
  • Accueillir les adolescents et leur fournir les informations et les conseils dont ils ont besoin.<\/li>\n
  • Leur offrir les prestations les mieux adapt\u00e9es en favorisant la synergie des acteurs et la mise en \u0153uvre de prises en charge globales pluriprofessionnelles et pluri-institutionnelles (m\u00e9dicales, psychologiques, sociales, \u00e9ducatives, judiciaires).<\/li>\n
  • Organiser l\u2019expertise interprofessionnelle sur les situations individuelles et pr\u00e9ciser les engagements des diff\u00e9rents intervenants.<\/li>\n
  • Garantir la continuit\u00e9 et la coh\u00e9rence des prises en charge.<\/li>\n
  • Constituer un lieu ressource sur un territoire donn\u00e9 pour les acteurs concern\u00e9s (parents, professionnels, institutions).<\/li>\n<\/ul>\n

    Objectifs sp\u00e9cifiques<\/h2>\n
      \n
    • Favoriser l\u2019\u00e9change des connaissances entre les professionnels de l\u2019adolescence, leur apporter un appui m\u00e9thodologique, p\u00e9dagogique et bibliographique.<\/li>\n
    • F\u00e9d\u00e9rer, animer et former un r\u00e9seau d\u00e9partemental autour de l\u2019adolescent.<\/li>\n
    • D\u00e9velopper la recherche sur les pratiques soignantes et \u00e9ducatives.<\/li>\n<\/ul>\n

      Ainsi, la MDA doit relever le d\u00e9fi de la pluridisciplinarit\u00e9 des professionnels et de l\u2019articulation avec de nombreuses structures d\u2019accueil, de suivi, de pr\u00e9vention et de soins des adolescents.<\/p>\n

      Missions envers les adolescents<\/h2>\n

      La MDA doit pouvoir accueillir les adolescents dans un lieu clairement identifi\u00e9, ais\u00e9ment accessible et non stigmatisant. Le premier accueil, m\u00eame s\u2019il est assur\u00e9 par des professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s, g\u00e9n\u00e8re d\u2019abord une \u00e9coute g\u00e9n\u00e9raliste. Si cela s\u2019av\u00e8re n\u00e9cessaire, un entretien plus approfondi peut \u00eatre propos\u00e9 \u00e0 l\u2019adolescent et ses parents, \u00e9ventuellement la mise en place, avec leur accord, d\u2019un parcours d\u2019accompagnement personnalis\u00e9 sollicitant diff\u00e9rentes comp\u00e9tences du r\u00e9seau. De la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9coute en premier accueil d\u00e9pend la qualit\u00e9 du soutien que la MDA sera en mesure de proposer \u00e0 l\u2019adolescent.<\/p>\n

      La MDA doit relever le d\u00e9fi de la pluridisciplinarit\u00e9 des professionnels et de l\u2019articulation avec de nombreuses structures d\u2019accueil, de suivi, de pr\u00e9vention et de soins des adolescents.<\/p><\/blockquote>\n

      Missions envers les parents<\/h2>\n

      La MDA offre aux parents, mais aussi \u00e0 la fratrie et aux autres proches, la possibilit\u00e9 d\u2019\u00eatre \u00e9cout\u00e9s, rassur\u00e9s, de comprendre mieux ce qui se joue, de r\u00e9fl\u00e9chir avec d\u2019autres, d\u2019\u00eatre aid\u00e9s, d\u2019envisager des solutions. Elle offre des espaces de dialogue, de fa\u00e7on individualis\u00e9e ou dans des groupes de parole. Elle peut permettre \u00e9galement des entretiens conjoints, parents et adolescents, ou famille enti\u00e8re, au moment opportun.<\/p>\n

      Missions envers les professionnels<\/h2>\n

      La MDA joue le r\u00f4le d\u2019interface, voire d\u2019articulation, entre les diff\u00e9rents intervenants de l\u2019adolescence (\u00e9quipe ressource de psychiatrie\/aide sociale \u00e0 l\u2019enfance\/protection judiciaire de la jeunesse, \u00e9quipes de secteurs\u2026). Au service des professionnels internes \u00e0 sa structure, ou externes comme partenaires, elle organise des temps de formation et des r\u00e9unions de r\u00e9flexion sur les pratiques. Elle favorise la connaissance mutuelle du travail de chaque professionnel.<\/p>\n

      Bilan et \u00e9valuation<\/h1>\n

      Les minist\u00e8res de la Sant\u00e9 et de la Coh\u00e9sion sociale ont r\u00e9alis\u00e9 en janvier 2011 une enqu\u00eate permettant de s\u2019assurer que les projets subventionn\u00e9s fonctionnaient conform\u00e9ment au cahier des charges. L\u2019exploitation des r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate fournit des \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9cis sur le fonctionnement effectif des structures, l\u2019accueil et l\u2019orientation des adolescents.\u2008Ainsi, 85 MDA sont actuellement ouvertes et une attention particuli\u00e8re et un soutien technique sont apport\u00e9s par les agences r\u00e9gionales de sant\u00e9 (ARS) aux structures dont l\u2019ouverture est retard\u00e9e en raison de difficult\u00e9s diverses (financi\u00e8res, de locaux, de recrutement des personnels, de mise au point du dispositif conventionnel avec les partenaires concern\u00e9s\u2026).\u00a0L\u2019enqu\u00eate sera suivie d\u2019une \u00e9valuation plus qualitative : il s\u2019agira de v\u00e9rifier qu\u2019en r\u00e9pondant aux objectifs et missions fix\u00e9s par leur cahier des charges sp\u00e9cifique, les MDA permettent de proposer une vision plus globale de I\u2019adolescence pour toutes les questions usuelles ayant trait \u00e0 cette p\u00e9riode de la vie et une prise en charge originale tant au niveau de l’accueil et de l\u2019information g\u00e9n\u00e9raliste que du suivi socio-\u00e9ducatif, m\u00e9dical et psychologique. Il convient \u00e9galement d\u2019\u00e9valuer leur impact dans l\u2019acc\u00e8s aux soins ou \u00e0 l\u2019information des adolescents et de leur famille, ainsi que sur les changements de pratiques induits entre les professionnels sur les territoires.<\/p>\n

      Les MDA actuellement ouvertes accueillent tout jeune de 13 \u00e0 20 ans qui se pose des questions dans le champ de la sant\u00e9, de la famille, de la sexualit\u00e9, du mal-\u00eatre, du droit, des d\u00e9pendances, de la scolarit\u00e9\u2026 Elles sont en g\u00e9n\u00e9ral situ\u00e9es dans un lieu bien rep\u00e9r\u00e9, accessible et largement ouvert. Les m\u00e9decins et les \u00e9tablissements scolaires informent les adolescents de l\u2019existence de ces structures et les y orientent si n\u00e9cessaire.\u00a0La MDA est aussi un espace ressource de proximit\u00e9 pour les professionnels engag\u00e9s dans l\u2019accueil des adolescents\u00a0Le dispositif MDA met en lien un besoin et une r\u00e9ponse sur un territoire \u00e9tendu ; des r\u00e9unions de travail sont organis\u00e9es avec les partenaires du secteur sanitaire, social et m\u00e9dico-social et les associations et services en contact avec les adolescents.<\/p>\n